广州市一所中学智慧校园昨日露出真颜。从进门的人脸识别到双师课堂、VR课程、网上订餐等，无一不显示出信息科技在教育教学中广泛应用。

　　双师课堂实现优质师资共享

　　“作为一个15岁的少年，我们最重要的角色就是学习者。所以学习时间占到了99%以上，学不可以已，这就是我们对5岁的感悟。如果可以回过头，我们会对5岁时的自己说，好好学习不要玩耍，少年不知勤学早，白首方悔读书迟。”在97中学高一(12)班的课堂上，学生们聚精会神地看着屏幕上一名来自广州中学的女生对15岁的自己的阐述。随后，一名男生说：“相比广州中学的同学，我们学习的时间还真达不到99%以上，要向你们学习。”他的话引发了现场的一片笑声。随后，他话锋一转，说：“但我认为还是要注重劳逸结合。”

　　这是一节“1+1双导师同步课堂”，97中学和广州中学的同学们隔着屏幕，实时共上一节课，彼此交流和碰撞。在这一节课上，全班同学分成6个组，分别对应15、25、35、45、55、65六个年龄段，不同年龄段小组的同学通过讨论确定这个人生阶段的主要角色，完成对上一个年龄段人群的叮嘱和对下一个年龄段展望。两所学校的同学们通过互动屏幕，就像在同一间大课室里上课一样。

　　97中学校长林黎华表示，双师课堂让不同学校的学生，在同一节课进行思维碰撞交流。对老师来说，双师课也更有利于校际之间的教学研讨，互相取长补短，探究新的教学方式，这是学校未来教学的一个趋势。97中教导处副主任吴智杰告诉记者，双师课堂技术的应用，实现了优质师资的共享。

　　“刷脸”考勤自动统计人数

　　除了双师课堂技术，97中学门口有一台人像闸机系统，学生或老师走到镜头前，闸机就会自动开启。据工作人员介绍，该系统为校内全部人员建立了人像库，一人一档、一证一档。通过闸机时，系统自动抓拍人像，并与后台档案发生比对，比对成功方可过闸。同时，系统的后台平台，还可以自动统计通过闸机的人流数，分辨学生、老师和访客的数量。

　　据介绍，这套系统同样应用于走班教学的考勤。每一个班门口，都有一个电子班牌，学生们走进教室时，电子班牌就可以自动识别人像并进行考勤。

　　在高一(1)班的地理课上，老师利用VR技术，为同学们讲解城市内部空间结构。学生们戴上VR头盔，可以身临其境地游走于海珠区各个角落，辨别哪些是住宅区、哪些是商业区、哪些是工业区。林黎华表示，VR技术进入课堂，让同学们能更深刻地理解和消化所学知识。

　　来源：人民网四川站

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